结业证书是什么意思

2010年9月3日星期五晴

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Walnut Grove Secondary

　　WalnutGroveSecondary是兰里地区最大的中学，在校学生1800多人，在加国已经够大了，BC省规模最大的中学在温哥华附近，也只有2100多学生，这样的学生数，在中国是很普通的，在加国就非同小可了。

这哪里像“团结紧张严肃活泼”的教室？

　　我们走进去的时候，学校正在组织部分12年级学生会议，布置开学工作，这些学生星罗棋布的散坐在各个方桌周围，不时有学生隔着玻璃窗向我们招手，做鬼脸，相互间小声议论，一个个高挑身材，俊男靓女，全不像中学生，倒像一个个二十多岁的年轻人，比国内高中生要成熟得多，高大得多。

也想在加拿大过吧教师瘾！

　　我们一直有这样的发现，白种人年轻的时候，男的英俊潇洒，女的漂亮动人，身材均匀有致，几乎没有例外，可是，一旦结婚生子，女性就变形得可怕，也很少例外的。教育局有位女接待员，天天坐在里面，面带微笑，和我们热情招呼，和蔼可亲，可有一天，她走了出来，颤颤巍巍，肥硕得几乎吓住了我们。或许，她们的美丽只有无奈的回忆，不像亚洲女性魅力能够永存。

这美女老师本来手搭在我肩上的，同伴取笑，她聪明地放下！

　　加国是移民国家，中学生的语言学习很重视，英语和法语都作为官方语言，是中学生必修课，移民学生另有母语，中学还要选修另一门外国语，很多学生都懂4国语言，这是环境的必然。WalnutGroveSecondary的法语教育就比较有名，另有西班牙语、德语、汉语、日语等语系。

每个学生放书包等用具都有一个专用铁柜

　　他们的理科教育，追求学以致用，注重与实践生活的结合，实践性相当强，那些悬而又悬的理论，那些艰深难懂的试题，他们是不予理睬的。我们走进一间电脑绘图教室，墙上贴满了学生的作品，利用各学科知识设计的各种制作图案，我们看得很汗颜，国内也有这样的课程，但哪有这样的实效呢？

在这样的教室上课，是不是很惬意？

　　即使这样不求高深的教育，他们也培养出了诺贝尔奖获得者，这是他们的骄傲，也是他们的成功，我们的教育费力不讨好的地方太多太多了。近年来，我国大学升学已不成问题，是否可以学点国外的这些先进经验了呢？期待着！

学生的设计作品

　　加国的中学没有职业学校，所谓职业培训都在普通中学了，这与我国普通中学与职业学校的分开教育不同。国内的职业教育的确有些尴尬，政府大力宣传，大量投资，政策倾斜，但在“父望子成龙”的中国，就是行不通，职业教育永远是块伤心地。

普通中学生的房屋设计

　　教育部新发展纲要，又在大力扶持职业教育，在那样的背景下，我一直冷眼旁观，普通教育与职业教育融为一体，或许还真是一条出路。但愿有一天，中国的基础教育能高举“学以致用”的旗纛，少做一些吃亏不讨好的“无用功”。

家门口的中学里面还是很豪华的

　　LangeyFineArtsSchool，是一所以艺术教育出名的学校，想不到就是我们来加第一天发现的，以为只是一所普通小学，离我房东家不到300米。我们又转到了家门口，同伴们开玩笑说，要到“我家”去玩。

每一个毕业的学生都能在母校找到当年的照片

　　加国的学校，从外表上看，很简单朴素，没有让人望而生畏的校门，没有庞大威武的楼房，我们天天从这里骑车经过，也没引起我们的注意，待我们走进去，才有深宫大院之感，看来，学校也不可貌相啊。这学校招收1—12年级学生，想来，丹里尔的两个孩子应该就在这所学校念书。

这庞然大物的学生是不是太狂野了？

　　我们正好遇见一个印尼华裔学生转到这里，她母亲陪她来看学校，她母亲能说一些简单的中文，一路和我们中文交流着，显得很高兴。我们发现一个特别的教室，教室里贴有很多中国文化图片，还有中国汉字，不知道这位老师是喜欢中国，还是华裔，我们跑进去纷纷留影纪念。

教育局长给我提前颁发国际培训结业证书

　　中午，我们合资回请教育局和学校领导，也进中国餐馆。今天，日子很特别，教育局给我们颁发国际交流培训结业证书，教育局长也来了，和我们一一握手，颁发证书，双方代表致词，共同回忆这段相聚的美好时光，共同祝愿中加两国、常德兰里的锦绣前程。

　　上期加拿大日记：

　　游加日记（22） | 加拿大教师的待遇和评估与我们大不同。